
について
新型コロナウイルス感染予防対策
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会社概要
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国際健康財団・COVID-19clear認定済み商品
未来の創造力のために
一般財団法人
創造性教育研究会
役員紹介

理事長 松田 洋一
元創造性教育研究会理事
現創才学園主催者
昨今チャットGPT登場でもお分りのように、AIの進歩が著しい発展を遂げようとしております。
2023年4月の東大総長の入学式での挨拶でも「AI時代に於ける大学教育は創造性教育が最も大切である。AI時代の創造性教育とは、体験型学習である!」と述べております。
まさに私達が30年前世界的数学者広中平祐博士と共に20年間に渡って研究・実践で培った創造性教育(創才教育)が、長い時を経て現代社会に必要となってまいりました。
当時の研究・実践で培った創造性教育のエッセンスを現代版に整理、再編集して新に世に問うために創造性教育研究会を一般財団法人として再結成致しました。
AI時代を生きていく全ての人達の底力となる当財団の創造性教育の研究・実践活動にご期待下さい。
専務理事 白井 聖子
精神科医
帝京大学医学部卒
《相対的幸福感から絶対的幸福感へ》
私は人間を幸せにするための教育は創造性教育に他ならないと確信を持っております。

なぜかと言うと天才、秀才、英才教育は誰かと比べて優れていることを指します。詰まり比較を意味する言葉です。人は比較のなかでは本当の幸せを実感できません。
人がしあわせを実感するのは
自分なりに物事を考え自分なりに納得の上でしか本当の幸せを実感出きるものではありません。詰まり独創性にもとずく創造性を発揮することでしか本当の幸せを実感できないものです。
その観点からも教育を幸せを追求することを目的とするならば、創造性教育以外ないと思っております。

主任研究員
元創造性教育研究会
理事 小林 田鶴子
神戸女子大学教育学部 教授
ここ数年、世界は目まぐるしい変化が起こっています。
コロナによるパンデミックに始まり、戦争の勃発、異常気象など、私たちの想像を越える出来事が現れています。そうしたことから、地球を離れて暮らす構想さえも生まれています。また 、AIの出現は「人間とは何か」という根本的な問いが突き付けられています。
現在の子どもたちは、このような時代を生き抜く力が必要になってきます。そして、こうした予想外のことにも対応できる為には「想像力」「創造力」が必要です。「想像力」はまず感性を研ぎ澄ませて多様な世界を知ることから始まり、そこから新しいことを予測し、新しいものを作り出す「創造力」へと発展していきます。「AIと人間の違いは何か」という問に、以前広中平祐先生たちが出した答えは、「AIはデーターを与えると作動するが、人間はデーターだけだと眠くなる。夢と希望が人間を動かす。」だそうです。「創才教育」は、子どもたちにデーターだけでなく「夢と希望」を与える教育を実践しようとしています。

国際教育部長
一般財団法人創造性教育研究 会
和田 苺依
国際文化学士号
カナダ・ブリティッシュコロンビア大学(UBC)への留学経験や、中国とアメリカでの生活経験を通じて、国際文化学を専攻し、学士号を取得いたしました。大学卒業後は、国内外の不動産投資および運営事業に従事し、教育と資産形成の交差領域に関心を 深めてまいりました。
現在は当財団において、国際教育分野の開発および推進を担当しており、日本やアジア諸国と欧米地域との教育交流・連携プロジェクトを展開しております。
多言語・多文化環境で生活し、子育てを行ってきた経験を活かし、特に異文化背景を持つ子どもたちの学びと成長を支援することに力を入れております。家庭・学校・地域社会が連携する国際教育モデルの構築を目指し、現場の実践と政策提言の両面から取り組んでおります。
研究テーマは、子どもの多文化・多言語教育、AIを活用した学習法、そして心理学的アプローチによる教育支援など、教育とテクノロジー、社会をつなぐ分野にまたがっております。